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     方老師隨后又表揚了幾個人,其中🚃📬🍸一個是付誠,他的歷史成績進📔🍣🎎🧕步很大。

     “付🏻💽誠同學(xué)這次總成績進步也很大,繼續(xù)加油哦?!狈?#128138;🥪老師看著付誠,揚了揚緊握起來的小拳頭,微笑道。

     付誠抿著唇微笑,用力點頭。

     表面看來,付誠的表現(xiàn)和其他被表揚的同學(xué)一般無二,故作平靜🔵🏗的笑,喜悅的同時竭力裝著淡然,只有許庭生知道這個表揚對他來📙說有多么重要,多么美好。

     此刻的他,一顆心怕是早已云霄天外💉🦔的亂竄了🎇🌯。

     “沒準(zhǔn)……直接有‘反應(yīng)’🚖了?!痹S庭生猥😪💑瑣的想到。

     付誠喜歡的人是方老師,方云瑤。

     其實大多📽數(shù)男人在學(xué)生時代都曾經(jīng)暗戀過自己的某位女🤴老師,比如現(xiàn)在這個班里,喜歡過方老師的男生不下12個。

     10班男生的總?cè)藬?shù)是12個。

     也就是說,其實包括許庭生也在某種程度🐾😠🤝上喜歡著方老師,前世他后來之所以選擇成為一名歷史老📕🚞師而不是其他科目,受這份情愫的影響很大。

     在方云瑤身上,有著身邊這些🚯😉🗻高中小女孩不具備的吸引力。

     青春期泛濫的荷爾🛐🏢🧡蒙讓男生們根本無法抗拒這樣的一個女人,她漂亮而且優(yōu)雅,溫柔而且親和,但是更重要的是,她依然青春的同時又比身邊這些小女孩更成熟,這種成熟像是蛋糕上多出來的那顆櫻桃,殷紅飽滿,晶瑩光潔,令人注目、渴望、貪婪。

     🔚這是一種虛幻多于現(xiàn)實的喜歡,它更多時候出現(xiàn)在男生們的“幻想”🔢🎣中,“夢”里。

     方云瑤有時會在學(xué)生們面前表🕸🐔現(xiàn)得更🛴🖕像一個小女孩而不是老師,比如她偶爾會對學(xué)生說自己的委屈,會撒嬌。

     每次這種情況出現(xiàn),男生們都會像是集體著魔了一般😧🚍🎉,整一個寢室輾🔯轉(zhuǎn)難眠。

     但是付誠的這份感情不同于其他男生,🦓它隱藏了🍱📰🚾很久,持續(xù)得更久,而且,更真實。

     當(dāng)黃亞明和許庭生都已🔙🏈🚣經(jīng)開始戀愛或者即將開始戀愛的時候,付誠表現(xiàn)得根本不像一個青春期的男生,他跟不少女生關(guān)系都不錯,但是似乎絲毫沒有那方面的念頭,再漂亮清麗的女生,再身材火爆🛹♋🤯的女生,他都沒有興趣。

     前世,黃亞明和許庭生一度建議他去檢💿🚖查身體,看是不是🏯🕦🃏沒有正常發(fā)育,很久以后他們才知道,這小子原來隱藏的那么深,而且胃口那么大。

     如果許庭生不戳破的話,按照前世的軌跡🎮🙏🌝發(fā)展,兩人會一直到高中畢業(yè)兩年后才知道🏹🏣付誠的這個秘密。

     那天🕶💼方老師結(jié)婚,付誠和黃亞明、許庭生在遠離麗北縣的一個城市相聚,喝酒,開始他還好好的,再正常不過的樣子,除了🕓🔻⛺喝酒爽快了許多。

     喝醉以后,付誠開始哭,然后說出了那句石破天驚🌇🙀的話:“今天,我這輩子最愛的女人嫁人了?!?br/>
     要知道🚣🕹,他是高中時代唯一一個沒有開口說過喜歡方老🍌師的10班男生,甚至,他從來都不參與男生們對方老師的討論。

     許庭生和黃亞明這才知道,原來付誠一直喜歡著方老📽😮🚮師,而且是那種深刻的帶著夢想的喜歡。

     很多男生喜歡女老師都是出自崇拜,或者青春期的幻想,暗戀女老師本身并不妨礙他們?nèi)プ分鹕磉叺呐?,去戀愛?#128056;但是付誠不同,他一直想著的事,是如果大🥙🦈學(xué)畢業(yè)方老師還沒嫁人👜🕕🙀,他就去表白。

     他沒有等到那一天,方老師在她28歲的時候結(jié)婚了。28歲,其實已經(jīng)很🏔晚了不是嗎?又一個“君生我未生”的故事。

     👅🐱“為什么一直沒告🆔🐁訴我們?搞得當(dāng)年誰沒喜歡過方老師似的?!碑?dāng)時黃亞明問他。

     “不一樣,我跟你們不一樣,我這個,我喜歡到我🔆會覺得,說出來都是一種褻瀆。”付誠🍫🍫😕回答。

     “你們喜歡方老師,有誰認真想過,想過真的有一天可以娶她嗎?……沒有吧?……我想過,一直想,每天都想,可是我沒辦法,……🎭”付誠醉得厲🔙🐫害了,趴在桌上呢喃著說。

     前世這個📕🕵🥉故事其實沒有到結(jié)局,因為方老師結(jié)婚并不是結(jié)局。

     方老師結(jié)婚4年后因不堪家暴而離婚,帶著兩歲的女兒遠走他方,付誠重燃希望,毅然辭掉工作去往方老師所在的城市,裝👕著意外重逢,默默關(guān)心呵護。

     💭✔🚁但是他🌬🏀❌最終的表白還是被拒絕了,方老師說,她永遠不可能接🐓受付誠。

     付誠就那么死皮賴臉的賴在那里,死皮賴臉的為方老師做著自己能做的一切,方老師也一直沒有再婚。期間付誠的父母幾次鬧上門,👗🍶說方老師不知廉恥🥝🚑🤖勾引他們的兒子,付誠因此和家里關(guān)系緊張,方老師也對他一再疏離。

     前世,這件事一直到♎🈺許庭生出意外,依⏸🚽然懸而😑未決。

     “如果早點唆使付誠去表白會怎么樣?”

     許庭生考〽慮過這個問題,但是很🍝💧顯然,目前看來👖🅱🆓這不是一個可行的辦法,毫無意義。

     “那么有沒有辦法阻止方老師嫁給那個家📥⏳暴狂,那個表面看起來斯文優(yōu)雅,其實陰暗可怕📓的男人呢?”

     這是另一個令許庭生很無力的問題。

     ***

     語文126分,英語138分,又🏃是兩個📐🔝💠全班第一,年段前三。

     10班的人都已經(jīng)快麻木了。

     不可思議🏄的事情如果一再發(fā)生,就跟你某天上街遇到第100個外星人一樣,你會在心里說:“哇,又一個外星人?!比缓笞哌^去。

     當(dāng)然還有另一🕤🐬種論調(diào),就是許庭生作弊的可🐎🐌♑能性。

     其他可以不說,許庭生的英語成績簡直毫無邏輯,不可理喻,要知道他上🚀一次月考的英語成績才57分。

     抱有這種懷疑的人顯然不是一個兩個,從學(xué)生到部分老師,不少人都在思考這個問題,只是目前為止還🐊沒有人說出來而已。

     ……

     課外活動時間,高三學(xué)生的活動基本都是自習(xí),許🎏庭生也不例外,英語口語能力和實際解題能力還是有差距的,另外,語文的字詞部分也不像他原先想的那般可以全憑閱讀積累去解決。

     許庭生從同學(xué)手里借了個易錯字詞摘記本,逐一翻閱,一旦出現(xiàn)與自己固有😕習(xí)慣相違背的讀音和詞義,就記在自己的筆記本上,以備溫習(xí)。

     老師們也都還堅守著,隨🧐時準(zhǔn)備為即將高考的學(xué)生們答疑輔導(dǎo)。

     高三文科老師的大辦🚝👒公室里,老周坐在靠窗的位置,斜陽透窗而入,暖暖的印上臉龐。老周雙眼微瞇,喝一口茶,嘴里低聲的哼著京?。?br/>
     “我正在城樓觀山景,耳聽得城外🏤🥄🧘亂紛紛👏🚘🚙,旌旗招展空翻影,卻原來是司馬發(fā)來的兵,……”

     “周老師興致很好啊?!?#128557;本身也在高三段任教的政教🌀🛴🕒副主任張老師走到🚄老周身邊,開口道。

     老周抬了抬眼皮,笑著道:“主任有事?”

     張副主🏘⛴任自己找了條凳子坐下來:“沒事,沒事,……10班這次考得很好啊,尤其是那幾個原先比較不像話的同學(xué),……”

     老周不接話。

     張副主任只好繼🎳♒🌡續(xù)道:“要說對這些學(xué)生的了解,肯定是周老師你作為班主任最知根知底了,不知道周老師怎么看待他們這次的成績🖤😘?……”

     老周還是如同入🔩定老僧一般,不接話,張主任的來意他早已經(jīng)猜到了。

     張副主任停了一會,有點兒不快道:“你看我本身也是教歷🎳🎣史的,你們班許庭生那張歷史試卷我認真看了一下,選擇👚題全對就不說了,大題踩分點的把握實在是精確的嚇人,我覺得我都未必能把卷子做到這份上,所以……”

     老周從鼻子里出了口氣😜:“那➖🧝🎰主任的🔆❌意思是?”

     “周老師覺得許庭生有沒有作弊的可能?”

     “哦,他抄誰的?”

     老周的這句反問殺傷力巨大,幾乎🏞🐴📒可以讓一切質(zhì)疑“灰飛煙滅”,許庭生的文綜是全漸南市第一,麗北中學(xué)文綜第二的學(xué)生都差了他將近30分,你張副主任剛也說了,你都未必能把卷子做到這份上,既然這樣,他抄誰的?

     張副主任表情掙扎了一會兒,遲疑道:“我在想,這三位同學(xué)有沒有可能提前🐏偷……拿到了卷子?”

     老周站起來:“主任要這么說的話,我去把許庭生他們叫過來,主任自己問問看……不過,我希望主任一會兒最好能拿出相關(guān)的證據(jù)來,不然在這種馬上就要🛺🀄高考的情況下打擊學(xué)生進步和努力的積極性,我覺得有點不妥當(dāng)?!?br/>
     “老周你看你,我就是先問問你,……”

     張副主任正要解釋的當(dāng)口,老周周學(xué)銀已經(jīng)快步走出了辦公室,從這次一模的總🥚😚成績出來開始,這種議論和質(zhì)疑👂⬇就一直沒有停歇過,一向好脾氣的老周,這會兒終于有點冒火了。

     但是還有更讓他冒火的事。

     10班的教室就在老師辦公室🤹旁邊,老周這邊轉(zhuǎn)出來,那邊剛要進教室,就發(fā)現(xiàn)講臺上已經(jīng)站了一個人。

     7班班主任張秀云并不是10🛐班的任❄🤵課老師,但是此時她突兀的出現(xiàn)在10班的講臺上,對著講臺下滿滿一教室的10班學(xué)生說道:

     “10班的同學(xué),你們抄得爽嗎?”

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